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挖掘价值点·找准渗透点:让学科德育真实落地被引量：14

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摘要落实学科德育需要教师兼具学科素养和德育素养,能够找准学科教学和德育工作的结合点。基于对数学学科应用广泛性特点的认识,提出开展学科综合实践活动是落实学科德育的有效路径。以“国庆庆典活动中的数学问题”主题综合实践活动为例,阐述如何实现学科素养培育目标和德育目标的共同达成。

作者顿继安白永潇王悦

机构地区北京教育学院数学与科学教育学院北京市第八中学

出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第11期39-41,共3页

关键词学科德育学科素养德育素养综合实践活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2020年第11期

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