摘要
针对当前应用性和综合性较强的课程教学中存在的实验单一、忽视素质培养、考核方式单一等诸多问题,提出了基于“知识-能力-素养”协同发展的项目式教学模式,建立以能力和素养为导向的教学大纲,将教学内容项目化,实施“线上+线下”相结合的教学方法,优化评价体系。通过《单片机原理与应用》课程实践证明,该教学模式有效地提高了课程的教学效果,并具有一定的推广性。
With the deficiencies in the current curriculum teaching expected to be practical and comprehensive,we proposed a trinitarian knowledge-ability-literacy project-based teaching model which is capability and literacy oriented.In the model,the teaching contents are put into a project,online and offline teaching methods are utilized,and the evaluation system is optimized.The practice of the course"principle and application of single chip microcomputer"showed that the proposed model effectively improved the teaching result.The approach may be tested and tried in more scenarios in the future.
出处
《科技视界》
2020年第32期65-67,共3页
Science & Technology Vision
基金
百色学院2018年本科专业核心课程建设项目“单片机原理与应用”(2018HXKC07)
2019年度校级教学改革工程项目“新工科背景下电子信息专业项目实践教学模式的探索与实践”(2019JG38)
2018~2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目:百色学院“电子信息工程”特色专业(批准文号:桂教高教〔2018〕52号
编号:119)。
