期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论初中语文群文阅读教学指导措施被引量：3

下载PDF

导出

摘要在初中语文教学体系中,阅读是重要内容之一。但从当前初中语文教学现状来看,阅读教学效度不足,直接影响着初中语文整体教学质量的提升。而群文阅读教学的开展,能够优化语文教学的内容、模式、方法,提升学生的阅读能力,提升初中语文教学的有效性。对此,本文着重分析群文阅读的概念,探讨了初中语文群文阅读教学的特点,提出初中语文群文阅读教学的指导策略。

作者汪丽红

机构地区杭州市萧山区新湾初级中学

出处《求知导刊》 2020年第48期76-77,共2页

关键词群文阅读初中语文教学指导

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1袁婷婷.开展群文阅读,培养语文思维品质——谈如何让学生的阅读视野变得更为宽阔[J].才智,2019,0(32):111-111. 被引量：7
2郝丽敏..基于部编版教材的初中语文群文阅读教学研究[D].内蒙古师范大学,2019:
3许芳.新课标背景下初中语文群文阅读教学策略探析[J].中国农村教育,2019,0(30):87-87. 被引量：8
4韩炳艳,王家伦.群文阅读与单元教学比较谈——以部编本初中语文教材为例[J].福建基础教育研究,2020(1):37-39. 被引量：10
5陈咏梅,甘国选.“群文阅读”视角下农村初中阅读教学现状调查与对策分析[J].学周刊,2019,0(35):118-118. 被引量：2

二级参考文献4

1童皓.初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析[J].考试周刊,2016,0(88):24-24. 被引量：18
2温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J].课程．教材．教法,2016,36(11):3-11. 被引量：844
3唐学丽.独具匠心,高效开展群文阅读[J].课外语文（下）,2017,0(2):176-176. 被引量：1
4仇莉丹.开展“群文阅读”活动提升学生思维能力[J].中学课程资源,2019,15(1):17-18. 被引量：5

共引文献23

1蔡菲菲.初中语文群文阅读教学策略探析[J].中华活页文选（教师）,2020(5):16-17. 被引量：2
2王朝元.浅谈初中语文教学中学生语文思维的培养策略[J].试题与研究,2020(13):155-155. 被引量：1
3王开发.初中语文群文阅读教学的优化策略[J].课程教育研究,2020(43):80-81. 被引量：1
4王颖.初中语文群文阅读教学模式的有效研究[J].当代家庭教育,2020(29):120-121. 被引量：5
5刘静玲,盛连喜.生态学教学基本配置的特色、困境及其对策的探讨[J].高等理科教育,2000(4):96-100. 被引量：11
6秦允昌.群文阅读与单元教学比较——以部编本初中语文教材为例[J].文教资料,2020(14):51-52. 被引量：1
7王彦婷.论群文阅读之“群文”的选取与合理运用——关于王家伦教授示范课的观课思考[J].福建基础教育研究,2020(7):46-48.
8邴雪敬.初中语文融合群文阅读教学的探讨[J].教学管理与教育研究,2020,5(18):35-36. 被引量：1
9范丙军.基于任务设计的语文整合教学浅论[J].新课程研究,2020(31):23-25.
10孔令邦.探究农村地区初中语文实施群文阅读的有效策略[J].天津教育,2020(34):142-143. 被引量：2

同被引文献7

1朱家富.初中语文教育中进行群文阅读教学的方法之我见[J].中学生作文指导,2020,0(2):0161-0161. 被引量：1
2毕静子.浅谈初中群文阅读教学的有效策略[J].中学生作文指导,2019,0(19):93-93. 被引量：1
3刘佳梅.群文阅读教学法在初中语文教学中的应用策略[J].中学生作文指导,2019,0(11):32-32. 被引量：1
4宦小丹.巧用“阅读链接”,炼造语文素养[J].文理导航,2020(34):28-29. 被引量：3
5林文毅,杨怡,余圣陶.知识验证信念对于多文本阅读理解的影响机制:阅读策略的中介效应和主题知识的调节效应[J].心理发展与教育,2020,36(6):708-714. 被引量：1
6陈艳梅.农村初中群文阅读教学评价策略[J].学周刊,2020(36):37-38. 被引量：1
7龚建芳.初中语文名著阅读的教学策略和模式研究[J].学周刊,2020(36):73-74. 被引量：3

引证文献3

1李友芳.初中语文群文阅读教学的有效指导方法[J].试题与研究,2021(16):13-14.
2王玉娟.初中语文群文阅读教学模式的构建[J].甘肃教育,2021(1):116-117.
3黄丽斌.网络环境下的初中语文群文阅读[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(10):66-66.

1万明月.电力营销管理中精细化管理的应用[J].中国外资（下半月）,2019(4):37-37.
2饶书洁.浅谈高中语文整本书阅读指导策略[J].好日子,2020(28):75-75.
3贾立娟.人性化细节护理对门诊健康体检者遵医行为候诊情绪的影响[J].健康女性,2020,12(13):59-59.
4胡婷,韩娟.新型冠状病毒肺炎患者出院后居家隔离的健康指导[J].当代护士（下旬刊）,2020,27(11):119-120. 被引量：2

求知导刊

2020年第48期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部