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微课教学资源建设的实践与探索——以《平面动画制作》微课为例

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摘要微课作为信息技术与教育教学深度融合的产物之一,对我们的教育生活产生了深远影响。本文从《平面动画制作》微课的特点入手,分析了当前微课教学中存在的问题,并提出对《平面动画制作》微课教学的实施建议,以期探索《平面动画制作》微课的进一步发展。

作者叶欣

机构地区江西工业工程职业技术学院

出处《中国宽带》 2020年第6期181-181,共1页 China BroadBand

关键词微课教学资源平面动画

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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