摘要
课程思政是一门以育人为中心的整体课程观。地学作为研究地球科学的学科,是人们认识自然与改造自然的积极成果。为更好地培养高素质地学人才,将思政教育融入课程教学中,对提高学生的综合素质具有重大意义。为此,针对地学课程思政主题,从地学人物、地质遗迹、地学发展重大事件等方面出发,探索课程思政内容。在此基础上,准确把握课程思政的内涵实质,积极推进地学课程思政,将地学文化融入教学资源,全面开展地学课程文化建设,为有效推动课程思政建设提供可能的方案支撑。
出处
《中国地质教育》
2020年第3期56-59,共4页
Chinese Geological Education
基金
安徽省教学研究重点项目“基于社会实践培养环节的地矿类专业大学生社会主义核心价值观教育研究”
安徽省教学研究重点项目(2018jyxm0901)。
关键词
地学
课程思政
地质遗迹
geoscience
ideological and political curriculum
geological heritage
