摘要
在产教融合背景下,基于工作过程导向的教学模式改革有利于高职院校培养综合素质较高的复合型技能人才。本文以汽车电器构造与维修课程为例,借助现代化的教学手段开展教学设计。
出处
《内燃机与配件》
2020年第21期217-218,共2页
Internal Combustion Engine & Parts
基金
2019年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题——产教深度融合背景下的“生产进校园、双一流建设”教学模式改革,项目编号2019JG313
2019年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题——高职高专院校举办企业学院的案例研究,项目编号2019JG215。
