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刍议小学数学概念教学的关键因素

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摘要概念教学,是小学数学教学的重要方法。在小学数学教学实践中,教师应深入分析学生的特质与个性,进行有针对性的、生活化的小学数学概念教学。本文通过对教学实践中的现象进行分析,探究影响小学数学概念教学的关键因素,为小学数学概念教学提出新思路、新方法与新道路,提升小学数学概念教学的质量与水平,助力学生深刻学习理解数学概念。

作者张纪钊

机构地区岚山区黄墩镇粮山小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2020年第8期85-85,共1页

关键词小学数学教育学概念教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2020年第8期

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