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设计多元活动,实现有效体育课堂被引量：1

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摘要设计多元化活动是实现有效体育课堂的前提条件。小学体育新课程标准明确指出,教师应"使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展"。

作者季海如

机构地区江苏省如东县实验小学

出处《教育界》 2020年第35期18-19,共2页

关键词小学体育多元活动学生特点技能练习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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