五多法——优化幼儿美术活动的有效策略

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摘要幼儿美术活动是幼儿最喜欢的一种艺术活动,能直观地反映出幼儿对周围现实生活的认知与体验,对提升幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力有着不可或缺的作用但在教学实践中,幼儿美术活动却常常会陷入重技能练习的模仿困局之中。我园围绕"感受与欣赏"和"表现与创造"这两大核心要素,进行小课题研究,以"五多法"优化幼儿美术教学,取得了一定的效果。

作者管风燕

机构地区山东省胶州市实验幼儿园

出处《山东教育》 2020年第31期45-46,共2页

关键词小课题研究有效策略幼儿美术活动现实生活欣赏美幼儿美术教学感受与欣赏教学实践

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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1陆邦红.当数学教学遇上小课题——小课题在数学教学中的应用研究[J].试题与研究（教学论坛）,2020(23):140-140.
2张玲玲.大学生生命认知与体验的现状及影响因素[J].当代青年研究,2020(5):71-75.

山东教育

2020年第31期

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五多法——优化幼儿美术活动的有效策略

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