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基于深度学习的英语课堂设计被引量：1

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摘要新时代背景下,传统的学习模式已经不能满足人才的培养,本文以一节全国展示课为例,阐述如何通过创新教学活动,建立问题意识,设计多元化活动构建深度学习的英语课堂。

作者陈华云

机构地区江苏省海门中学

出处《文理导航》 2020年第28期33-33,36,共2页

关键词深度学习问题意识多元化活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

1杜春蕾.开展深度学习,在初中英语教学中培养学生问题意识[J].英语画刊（高级）,2020(22):60-60. 被引量：2
2陈兰香.开展深度学习,在初中英语教学中培养学生问题意识[J].试题与研究,2022(17):100-101. 被引量：1
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2020年第28期

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