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中小学古筝合奏教学与训练被引量：3

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摘要筝作为一种中国古老的弹拨乐器之一,其历史可追溯到先秦时期,至今已有二千五百多的历史。随着时代的发展,古筝逐渐发展为一门课程。如今,古筝更是走进中学课堂,成为学校音乐艺术实践的重要组成部分,演奏形式也在原有独奏的基础上,逐渐加入合奏、重奏。本文从古筝合奏的意义、古筝合奏中存在的问题以及对问题的改进方法等方面,尝试结合多年教学理论与实践,对中学古筝合奏教学与训练进行一定的探索。

作者洪瑾宜

机构地区西安市高新区

出处《音乐天地》 2020年第9期19-21,共3页 The World of Music

关键词音乐艺术实践演奏形式教学与训练中学课堂教学理论与实践古筝合奏中小学

分类号 J63 [艺术—音乐]

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2020年第9期

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