任务型教学模式下的高职物流专业英语教学提升探析被引量：1

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摘要传统的高职物流专业英语教学依然以“说教式”为主,学生学习知识时较为被动,无法获得英语知识实践的机会,难以彰显出高职教育的特色。因此,文章对任务型教学模式下的高职物流专业英语教学提升进行了分析讨论,在简单介绍了任务型教学模式的内涵后,阐述了在高职物流专业英语教学中应用任务型教学模式的优势,最后对任务型教学模式下的高职物流专业英语教学实践进行了探讨。

作者李珊珊

机构地区柳州铁道职业技术学院

出处《教师》 2020年第26期44-45,共2页 Teacher

关键词物流专业英语教学任务型教学应用提升

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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