期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模拟政协活动促核心素养落地
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
思想政治课是一门综合性、活动型学科课程。作为思想政治课程的课外延伸,模拟政协活动可以在项目实施中涵养学生求真向善的科学精神,实现政治性和学理性相统一;在社会调研中培育学生参与公共生活的能力,实现理论性与实践性相统一;在提案递交中领悟依法治国的时代要求,实现行动性与时代性相统一;在活动开展中潜移默化提升学生的家国情怀,实现显性教育和隐形教育的统一。
作者
高丽
机构地区
江苏省常州市田家炳高级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2020年第9期24-26,共3页
关键词
模拟政协
思想政治课
核心素养
活动型学科课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
10
同被引文献
7
1
朱明光.
关于思想政治学科核心素养的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(1):4-7.
被引量:288
2
郭然,闾彬.
基于建构主义理论的思想政治学科核心素养培养策略[J]
.中学政治教学参考(下旬),2017,0(6):88-90.
被引量:4
3
邢英.
思想政治课法治意识培育路径探析[J]
.中学政治教学参考,2019(4):24-26.
被引量:4
4
康学宝.
建构主义知识观教学理念下的高中政治教学探究[J]
.考试周刊,2019,0(73):124-125.
被引量:2
5
孙建国.
政治认同素养培育研究[J]
.中学政治教学参考,2020(4):16-17.
被引量:3
6
何玉凤,周华英.
建构主义视域下高中生政治认同核心素养培育路径[J]
.福建教育学院学报,2020,21(5):4-5.
被引量:7
7
董旺森,胡显红.
知识建构:真实培养学科核心素养[J]
.中学政治教学参考,2019(10):26-27.
被引量:1
引证文献
1
1
李媛,张灵.
建构主义视角下高中政治学科核心素养的培育策略[J]
.教育观察,2021,10(27):40-42.
被引量:10
二级引证文献
10
1
张雪娟.
基于核心素养培育的中学政治课堂教学思考[J]
.高考,2023(19):111-113.
2
李欣.
高中政治学科中法治意识的培养策略[J]
.高考,2022(15):156-158.
被引量:1
3
杨昭.
高中思想政治核心素养的培养策略[J]
.学周刊,2022(7):134-135.
4
范海荣.
增强高中思想政治课堂实效性刍议[J]
.新课程研究,2022(29):50-52.
被引量:2
5
鹿霞.
核心素养视域下高中政治教学方法研究[J]
.课堂内外(高中教研),2022(S02):149-151.
6
司海青,付孟杰.
基于核心素养下的高中政治教学研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(4):30-32.
被引量:2
7
姜翔飞.
高中政治核心素养的培育路径探索[J]
.文理导航,2023(16):67-69.
8
钟跃明.
高中政治教学培养文化自信的探索[J]
.文理导航,2023(16):76-78.
被引量:1
9
王晓楚.
基于核心素养的议题式教学改进策略[J]
.新课程研究,2023(16):16-18.
10
王四连.
基于思想政治学科核心素养培育的高中思想政治教学探究[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(20):78-80.
被引量:3
1
王娜.
新媒体时代隐性思政教育体系的构建研究[J]
.山海经,2020(30):0386-0386.
2
陈瀚.
论“八个相统一”在高校思政课教学中的实现[J]
.理论导报,2020(4):59-61.
被引量:1
3
姚万琼.
立体手工课程助推幼儿教师艺术素养发展[J]
.师道(教研),2020(9):104-104.
4
马玉鹏.
浅议中小型博物馆的陈展运营[J]
.中国博物馆,2020(3):90-93.
被引量:4
5
龚月萍.
隐性课程:润物无声的力量[J]
.教育,2020(41):1-1.
6
柴占红,蔺丽君.
河南高校声乐教学中的河南民歌生态研究[J]
.美与时代(美学)(下),2020(8):87-90.
7
付坚强,朱娅.
课程思政:背景、内涵与路径[J]
.中国农业教育,2020,21(4):28-34.
被引量:30
8
姚正宁.
融媒体环境下武术文化传播与发展机制探索[J]
.武术研究,2020,5(10):24-26.
被引量:1
9
张亚锴,赵志国.
我国物理科学方法教育研究的可视化分析[J]
.科学大众(智慧教育),2020(10):8-9.
10
黄世虎,朱英.
革命文化融入高校思想政治理论课教学探析——基于集体记忆的分析视角[J]
.高教论坛,2020(9):16-18.
被引量:4
思想政治课教学
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部