摘要
培养方案是人才培养工作的基本纲领,是培养过程的设计、建构与管理。论文从本科人才培养方案修订的重要性入手,对人才培养目标、专业培养目标、毕业要求、课程体系、教学模式等要素进行了分析,给出了东南大学的具体做法,并对本科人才培养方案修订过程中的难点和不足提出了建设性的意见,具有一定的参考价值和实际操作性。
出处
《大学教育》
2020年第11期162-165,共4页
University Education
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题“新工科建设的理念、内涵和路径研究--以江苏高校新工科建设为例”(2018GCLZD02)。
