深度学习视域下的编程教学研究被引量：1

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摘要编程教育正在全球范围内兴起和普及,已经有20多个国家将编程纳入基础教育体系。编程在一些发达国家受到高度重视[1]。我国也积极在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步开展编程教育教学。笔者研究发现,深度学习对编程教学改革有重要影响.

作者戴玉

机构地区江苏省无锡市刘潭实验学校

出处《中小学数字化教学》 2020年第10期78-81,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

基金江苏省教育信息化研究立项课题(编号:20180037)阶段性研究成果之一。

关键词深度学习中小学阶段基础教育体系人工智能编程教学全球范围编程教育相关课程

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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