摘要
2020年上半年全国大中小学广泛开展网上教学活动,如何保证网上教学的效果成为关键。如今网上授课形式已比较常见,并取得了一系列的成就,但教学效果仍不太理想。本文针对大规模开展网上教学的现实,认为应该“以生为本”,实施区别于传统课堂教学的模式。以学生为中心,设定知识、技能、价值观的立体三维教学目标;形成四位一体的教学内容;选择多样的授课方式,实现翻转学习;建立多元、系统的形成性评价体系。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第23期164-165,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖北省教育厅科学技术研究项目(B2018055)。
