摘要
优化高等教育科类结构是我国建设"双一流"、实现高等教育"内涵式"发展的重大战略部署。文章透过系统论观点,建构省域高等教育科类结构的研究框架;回顾新中国成立以来70年间A省高等教育学科"涨落"状况、科类结构演化特点及内外部影响因素。研究发现:总体上A省高等教育科类结构与其经济状况相适应,本科层次应用型学科相对薄弱,学科质量建设不均衡。省域高等教育科类结构调整应重视动态性、协同性、适应性、整体性等基本原则。
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2020年第8期39-46,共8页
Education Research Monthly
基金
2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(编号:18JZD052)
2017年度江苏省社会科学基金项目“基于教育公平视角下的高校本科人才培养分流机制研究”(编号:17JYB005)。
