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学习任务群下的高中语文群文阅读教学被引量：5

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摘要学习任务群这一概念在三年前的课程标准中被初次提出,它的出现促使语文的理论知识更多向语言实践转变,这无异于颠覆了传统的教学模式,使得高中语文教学的方方面面变化。学习任务群更加注重学生,在阅读过程中,学生的自主性明显增强,对图书有了更大的选择性。阅读图书随学生的心意而定,也使得学生的阅读体验感增强,从而使他们对语文学科产生了更浓厚的兴趣,学科素养得到了培养。

作者左纯

机构地区江苏省无锡市洛社高级中学

出处《语文教学与研究》 2020年第18期64-65,共2页

关键词高中语文学科素养学习任务群传统的教学模式群文阅读教学课程标准语文学科体验感

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第18期

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