摘要
近年来教育信息技术得到快速发展,微课这一短小精悍、内容明确、直观生动的教学形式得到了广泛的普及。目前很多高职院校都十分重视公共课教学,公共课经过优化整合以后,对于培养学生的思想道德情操,提升学生的基本能力素养,优化学生的认知体系有重要的价值。把微课与高职公共课教学联系起来,可以给学生提供良好的自主学习空间,有助于加强课上课下的联系,从而满足高职学生公共课学习需要,达到提高公共课质量的目标。
出处
《科技创新导报》
2020年第18期204-205,共2页
Science and Technology Innovation Herald
