摘要
本文以广西农业职业技术学院大一学生为分析对象,以症状自评量表(SCL-90量表)为分析工具,实证分析广西农类高职新生心理健康状况,得出新生心理健康状况有待改善、男生的心理健康总体水平优于女生、少数民族学生心理健康水平可能低于汉族学生的结论,并提出建议:加强心理健康课程教育,定期开展心理讲座;做好新生心理普查工作,建立完备的心理档案;开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动,营造良好的心理健康教育氛围。
出处
《广西教育》
2020年第23期146-147,181,共3页
基金
广西农业职业技术学院2016年人文社科立项研究课题“广西民族地区高职院校贫困学生心理问题调查与研究”(YZS1609)。
