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对分课堂在应用型本科院校大学英语教学中的应用研究被引量：3

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摘要复旦大学张学新教授提出的对分课堂教学模式,以其简单易操作的特点受到广大高校教师的青睐。本文探讨了该教学模式在应用型本科院校的应用优势及在英语阅读教学中探索实践并对教学效果进行分析和反思。

作者陈珊夏增亮

机构地区兰州工业学院外国语学院

出处《传播力研究》 2020年第13期141-142,共2页 Research on Transmission Competence

基金 2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目“‘对分课堂’创新教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的构建与应用研究(项目编号:Y201910)”的阶段性研究成果。

关键词对分课堂大学英语阅读教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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传播力研究

2020年第13期

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