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农村初中英语写作现状之我见

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摘要本文从激发学生热爱写作、引导学生坚持写作、对学生进行英语作文写作方法的指导以及不断完善英语写作教学水平,展开农村初中英语写作探讨。

作者李庆江

机构地区长顺县第四中学

出处《成长》 2020年第10期132-132,共1页 Growing

基金农村初中英语写作教学现状及策略研究——以长顺县第四中学为例课题编号:2018A201。

关键词农村初中英语写作教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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成长

2020年第10期

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