摘要
针对普通高等学校本科人文地理与城乡规划专业学员开设的《城市社会调查实践》课程,其是一门对理论联系实际要求较高的课程,也是检验专业理论学习及提升专业素养的重要课程。本文对该课程的现状及存在问题进行分析的基础上,有针对性地提出基于地理学视角的城市社会综合实践课程设计,从教学目标、性质和要求等内容进行了全方位的阐述和讨论,探讨如何在城市社会调查实践课程中更好的运用地理学的思维方法、地理学分析方法、地理学基本理论,在此基础上进行课程设计,以期在培养学生完成课程目标的基础上提升学生专业素养,同时,对本科教育实践类课程的设计和教学实施具有一定的实践意义。
出处
《智库时代》
2020年第20期186-187,共2页
Think Tank Era
基金
校级教改课题:南京晓庄学院教育教学研究与改革项目。
