摘要
1+X证书制度是完善国家职业教育制度体系的重要内容,是传统学历教育与职业或岗位技能培训无缝对接的一种有效方式。由于行业企业等社会资源以制度建设的方式融入职业教育的战略管理,我国职业教育原有的性质、特征和功能正逐渐发生变化。以1+X证书制度的试点作为切入点,分析我国职业教育性质、特征和功能的衍变,对完善我国职业教育体系具有一定的指导意义。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第19期20-25,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2019年度广东省普通高校特色创新类项目“产教融合背景下高职院校产业学院建设研究与实践”(项目编号:2019GWTSCX106,主持人:伍百军)
2019年校级项目“基于江职院——古兜产业学院‘全过程、深融合、强技能’的协同育人模式研究与实践”(主持人:伍百军)。
