摘要
以江苏省在线开放课程——《工程水文与水利计算》为例,依托中国大学MOOC平台,构建混合式教学模式的线上课程教学框架、手机端教学框架、课程教学过程设计。根据学生学习成绩分析混合式教学的优势和存在的问题,为今后水利工程相关专业课应用混合式教学模式提供依据。
基金
江苏建筑职业技术学院2019年校级教改项目—基于MOOC平台的线上线下混合式教学改革研究——以《工程水文与水利计算》课程为例
2020年江苏建筑职业技术学院高教研究所教改项目:职业教育信息化在混合式教学中的研究与实践(ES2020-23)。
