摘要
随着“课程思政”教学改革的不断推进,大学英语课程也要做到与思政课程协同并进,文章针对高职院校大学英语“课程思政”教学改革中的一些问题,以《实用英语综合教程》中的某一单元为例,探讨了在教学目标、教学内容、教学环节、教学评价与反思中融入思政元素的具体策略,以实现大学英语教学的思想政治作用。
出处
《海外英语》
2020年第14期261-262,共2页
Overseas English
基金
2019年川北幼儿师范高等专科学校校级课题(课题编号:CBYZ19Z003)“新时代多元文化视野下高职院校少数民族学生德育介入方式的现状调查及可行性研究”。
