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探究式学习在小学科学教学中的实践应用被引量：3

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摘要小学教育是基础教育,对学生之后的学习和发展有积极的促进作用。在小学阶段的教学中,科学是非常关键的组成部分,涉及的知识点比较丰富,小学科学教学的有效开展对拓展学生的思维,培养学生的科学素养有积极的促进作用。在当前的小学科学教学中,教师要积极探索新型的教学模式,促使学生主动的探索和学习,引导学生掌握更多的科学知识。

作者代秀琴

机构地区甘肃省金昌市金川区第二小学

出处《中国校外教育》 2020年第19期58-58,63,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词探究式学习小学科学教学模式

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2020年第19期

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