摘要
本文采用教学实验法和问卷调查法,对工科高校《体育舞蹈》课内外一体化的教学模式进行了研究。通过设计为期16周的体育舞蹈教学实验,对体育舞蹈课程设置、舞蹈技术、身体素质及理论知识等方面的指标进行分析,评价课内外一体化的教学模式对体育教学效果和学生综合素质提升的作用,同时也构建了工科高校体育舞蹈教学模式的创新思路。
出处
《文体用品与科技》
2020年第14期170-171,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
中国石油大学(北京)重点教改课题:1.探索构建我校“新工科体育教育模式”培养石油石化领域卓越工程人才
2.“线上线下相结合的体育舞蹈MOOC建设”。
