期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注物理核心素养提升单元复习课的有效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章以核心素养为目标,在单元复习课的教学过程探索以"教学目标精准化、教学内容情境化、教学方式多样化、评价体系多元化"为导向,提升高中物理单元复习课的有效性.

作者丁文桂

机构地区江苏省白蒲高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第18期59-60,共2页

关键词核心素养复习课有效性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘德华.试论活动建构教学的几个特征[J].中学物理,2014,32(4):5-6. 被引量：6
2刘德华.触动课堂教学的灵魂——物理活动教学设计的几个原则[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(9):12-13. 被引量：17

二级参考文献2

1胡东芳;孙军业.困惑及其超越--解读创新教育[M]福州:福建教育出版社,2001. 被引量：1
2孙晖,王学菊.活动——课堂教学的灵魂——活动教学初探[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2010(10):10-12. 被引量：1

共引文献16

1刘德华.楞次定律的活动探究式教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(2):4-7. 被引量：3
2陈强燕.高中物理活动情境创设原则探讨——以“弹力”的教学为例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(2):28-29. 被引量：4
3刘德华.“力学单位制”的活动探究式教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2017,35(3):77-80. 被引量：3
4陈强燕.“电场强度”概念建构的活动探究式教学[J].物理之友,2017,33(5):8-10. 被引量：3
5庄祝全.高中物理试卷讲评课中运用“活动教学”模式的实践[J].物理之友,2017,33(7):18-20. 被引量：2
6陈强燕.自感现象演示实验的创新设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,0(4):54-55.
7陈强燕.“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验活动的探究式教学设计[J].物理教学探讨,2019,37(1):28-29. 被引量：2
8陈栗.发展核心素养背景下“求真物理”课堂构建的几点思考[J].数理化解题研究,2019,0(14):47-48.
9陈强燕.基于核心素养的物理活动教学设计——以“内能”为例[J].物理之友,2020,36(4):10-12.
10刘德华.活动导学单在中学物理教学中的应用探索[J].中学物理教学参考,2020(12):46-47.

同被引文献5

1洪燕辉.基于核心素养导向下物理复习策略[J].高考,2022(10):36-38. 被引量：1
2邵泽义,秦晓文.以核心素养为导向聚焦本源问题提升高中物理复习课的成效——以交变电流复习为例[J].中学物理,2020,38(17):42-45. 被引量：7
3岳宝良.基于科学思维方法的高中物理实验复习大单元教学方案的实践策略[J].文理导航,2021(32):35-36. 被引量：9
4吕艳坤,唐丽芳.高中物理复习教学落实学科核心素养的实践困境与破解路径[J].课程．教材．教法,2022,42(5):111-117. 被引量：11
5张文清.高三物理复习课中核心素养的落实对策分析[J].考试周刊,2019,0(82):147-148. 被引量：2

引证文献1

1周丽萍.基于核心素养的高中物理复习课的延伸与进阶[J].高考,2023(20):15-17.

1黄勇干.高中化学单元知识设计策略研究[J].中学生数理化（教与学）,2020,0(6):88-88.
2林榕佳.初中物理教学中分层教学探索[J].新一代（理论版）,2020(13):103-103.
3刘吉红.高职大学英语线上线下混合式教学设计探讨[J].试题与研究（教学论坛）,2020(16):158-158.
4张亚男.东区北二元驱高效开发做法浅析[J].科教导刊（电子版）,2020(4):285-285.
5邓朗妮,钟锰军,廖羚,郭亮,周圆兀.西部地区高等院校工程管理专业在评估认证下的教学过程探索[J].中国教育技术装备,2019,0(22):76-78.
6黄少华.如何有效提高高中体育篮球教学质量[J].新纪实·学校体音美,2020(1):107-107.
7范钧,唐友亮,潘海成.基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索[J].中国校外教育,2020(3):92-93.
8医疗废物微波杀毒灭菌设备[J].中国农村科技,2020(4):38-38.

数理化解题研究

2020年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部