摘要
研究生专业课程教学具有很强的理论性和实践性,值得深入研究。基于此,本文从以学生为中心的教学理念出发,引入案例教学法,设计了基于翻转课堂的混合式案例教学模式和方法,并将其运用到《工程控制理论》教学中,以期更好地为研究生工程应用和创新能力的培养服务。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第5期11-12,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
中国石油大学(北京)教改项目“工程控制理论混合式教学模式课程改革和建设”的阶段性研究成果。项目编号:yjs2017014负责人:吴世德。
