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多种视角寻解法问题变式拓思维被引量：1

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摘要在几何解题教学中,教师应该重视基本图形的运用,有意识地去引导学生通过构造基本图形来寻求问题的突破口,使学生有规律地把握几何知识,提升他们的思维能力和核心素养.下面以一道几何题的解法探究过程为例,谈谈如何利用基本图形来提高学生的几何解题能力.

作者周斌

机构地区浙江省岱山县初级中学

出处《初中数学教与学》 2020年第6期28-30,共3页

关键词基本图形核心素养解法探究几何知识问题变式思维能力几何解题几何题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2020年第6期

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