初中数学教学中的一剂良药——激励手段

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摘要初中阶段的数学教学,不仅仅要注重学生在知识方面的增长,在智力方面的发展,还要注重培养学生拥有良好的心理素质。一位优秀的教师,他应该懂得如何合理、科学、巧妙地利用激励的手段来调动学生学习的积极性、主动性,提高学生的学习效率。文章从实现对学生的目标激励、实施对学生的典型激励和实现对学生的情感激励三个方面简要说明如何在初中数学教学中应用激励手段。

作者王晓萍

机构地区江西省上饶县第七中学

出处《基础教育论坛》 2016年第6期34-35,共2页

关键词激励手段初中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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