期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面向农村留守儿童的阅读推广服务模式研究被引量：3

Research on Reading Promotion Service Model for Rural Left-behind Children

下载PDF

导出

摘要文章从阅读时间、兴趣、意识、方法四个方面介绍了我国农村留守儿童的阅读现状,论述了面向农村留守儿童开展阅读推广的重要意义,探讨了保障和推动农村留守儿童阅读的有效模式,以期提升农村留守儿童阅读水平,促进他们健康成长。

作者杨娜李翠翠 YANG Na;LI Cuicui

机构地区山东省图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2020年第6期5-7,共3页 The Library Journal of Henan

关键词农村留守儿童阅读推广模式公共图书馆

分类号 G258.2 [文化科学—图书馆学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1梁丹婷,陈志良,叶霭帆.基层图书馆亲子阅读推广的探索与思考——以东莞图书馆大朗分馆“朗读亲子馆”系列活动为例[J].图书馆理论与实践,2019,0(7):102-105. 被引量：14
2江秋菊.高校图书馆社会服务对留守儿童阅读能力培养策略研究[J].图书馆界,2018(1):46-50. 被引量：10
3杨娜.国外图书馆文献资源建设现状与趋势综述[J].知识文库,2017,0(15):18-18. 被引量：1
4胡登全,邓倩著..大众传播时代留守儿童的阅读研究[M].成都:西南交通大学出版社,2015:155.
5周坚宇.亲子阅读活动:促进农村留守儿童心理健康发展的有效途径[J].图书与情报,2014(3):121-126. 被引量：27

二级参考文献19

1柳斌杰.开创农家书屋工程建设新局面[EB/OL].http://www.zgnjSW.gov.cn/cms/html/306/2307/201209/767411.html.2012-09-29. 被引量：11
2马斯洛.洞察未来:马斯洛未发表过的文章[M].北京:华夏出版社,2004. 被引量：2
3苏琳.全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》[EB/OL].[2013-05-12].http://wwwm.cn/xwzx/gnsz/gdxw/201305/10/t20130510_24368366.shtml. 被引量：2
4陈荞.农村留守儿童家庭教育调查报告发布三成留守儿童有心理问题[N].京华时报,2010-05-26(6). 被引量：1
5李菲.“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”发布[EB/OL].[2012-08-12].http://www.gov.cn/jrzg/2010-10/06/content_11716046.htm. 被引量：1
6曾志玲,祁锡江,苏少杏.广东省留守儿童现状调研报告[EB/OL].[2012-09-20].http://sch001.youth.cn/2012/0907/24297.html. 被引量：1
7农家书屋工程简介[EB/OL].[2012-12-30].http://www.zgnjsw.gov.cn/booksnetworks/contents/403/7870.html. 被引量：1
8杨雅文.共读共写共同生活——访民进中央副主席朱永新教授[J].教育研究,2009,30(3):48-51. 被引量：3
9刘灿.农村留守儿童信息贫困问题研究[J].农业图书情报学刊,2011,23(12):169-171. 被引量：6
10邓小昭,张敏,刘灿.农村留守儿童课外阅读环境研究——以重庆市为例[J].图书情报工作,2013,57(5):50-55. 被引量：27

共引文献48

1邓倩.农村留守儿童阅读现状的调查分析——以重庆市为例[J].出版发行研究,2015(1):80-83. 被引量：15
2邓倩.农村留守儿童阅读现状调查分析——以重庆市为例[J].中国出版,2015(2):35-39. 被引量：9
3刘飞,童子颐.我国阅读推广研究的可视化分析[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(4):32-38. 被引量：5
4申研.农家书屋建设研究述评:区域经验、弱势群体与可持续发展问题[J].图书馆,2015(5):61-65. 被引量：9
5徐明津,杨新国,黄霞妮,彭虹桥,陆佩岩.基于研究型心理咨询的团体辅导模式对留守初中生心理资本干预的研究[J].中国儿童保健杂志,2015,23(6):570-572. 被引量：8
6杨石华,戴瑞凯.亲子阅读:仪式与传递共存的一种知识传播方式[J].图书情报工作,2017,61(4):48-53. 被引量：9
7汪治花.分析促进幼儿园留守儿童心理健康的有效途径[J].时代教育,2017,0(12):229-229. 被引量：3
8陈恩满.农村留守儿童有声读物阅读推广研究[J].农业图书情报学刊,2017,29(10):127-130. 被引量：6
9赵可云,黄雪娇,杨鑫,赵雪梅.家庭环境对农村留守儿童学习社会化的影响:学习适应性的中介作用[J].中国特殊教育,2018(3):65-71. 被引量：9
10朱彦.公共图书馆亲子阅读推广对策研究[J].图书馆界,2018(5):44-48. 被引量：7

同被引文献60

1王兆萍.解读贫困文化的本质特征[J].中州学刊,2004(6):173-176. 被引量：21
2杨小春.发挥市县公共图书馆优势服务农村留守儿童[J].图书馆工作与研究,2008(4):109-112. 被引量：18
3邓倩.面向农村留守儿童的西部乡镇图书馆建设[J].图书情报工作,2011,55(19):101-105. 被引量：8
4张巍茹.对农村留守儿童阅读推广的研究[J].农业图书情报学刊,2012,24(3):85-88. 被引量：12
5刘泳洁,盛小平,陈晨,石梅.国内阅读文化研究综述[J].情报理论与实践,2012,35(12):121-125. 被引量：12
6孔炜莉.生态移民地区留守儿童的阅读现状和权益保护——以宁夏同心县生态移民新村为例[J].开发研究,2013(1):100-103. 被引量：4
7邓小昭,张敏,刘灿.农村留守儿童课外阅读环境研究——以重庆市为例[J].图书情报工作,2013,57(5):50-55. 被引量：27
8孔炜莉.生态移民地区留守儿童课外阅读的性别差异和权益保障[J].图书馆理论与实践,2013(7):63-66. 被引量：2
9毕红微.小农思想与农民的政治参与初探[J].学理论,2013(22):59-60. 被引量：4
10周坚宇.关于图书馆如何做好农村留守儿童阅读指导的思考[J].图书馆建设,2013(12):50-54. 被引量：29

引证文献3

1周绪忠.乡村振兴战略下农民阅读阻碍研究[J].数字与缩微影像,2021(3):31-35.
2严孟娟,陈曼婷,刘宇.留守儿童阅读研究综述[J].图书馆理论与实践,2022(2):123-128.
3施海燕.农村儿童阅读推广视阈下的农家书屋发展探讨[J].贵图学苑,2021(2):1-2.

1张甜.基于大数据的高校图书馆阅读推广服务研究[J].信息记录材料,2020,21(5):120-121.
2程大立.“读-思-行”一体化阅读推广模式探究——以广州工程技术职业学院为例[J].新世纪图书馆,2020(5):9-13. 被引量：2
3冷清.浸润、徜徉、成长[J].小学时代,2020(17):20-20.
4张阿宁.公共图书馆开展亲子阅读服务探讨[J].参花（上）,2020,0(5):129-129.
5于晓斐."图书馆+"环境下的少儿阅读服务[J].中文信息,2020,0(1):42-42.
6肖海清,朱会华.基于参与式用户画像的高校图书馆精准阅读推广模式构建[J].图书馆工作与研究,2020(6):122-128. 被引量：41
7王凤燕.优化阅读推荐实施分层阅读——对班级共读一本书的冷思考[J].福建教育学院学报,2020,21(5):86-88. 被引量：1
8陈新忠.“后扶贫时代”乡村治理要提升五种能力[J].国家治理,2020(22):46-48. 被引量：1

河南图书馆学刊

2020年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部