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农村留守儿童阅读现状调查分析——以重庆市为例被引量：9

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摘要留守儿童是我国改革开放和社会转型中出现的特殊弱势群体。笔者以重庆市为例,对1200名农村留守儿童的阅读现状进行了较为全面的分析。结果表明,农村留守儿童的阅读文化生活不容乐观。具体表现为,阅读时间不足,纸质阅读渠道狭窄,数字化阅读增加,缺少有效的阅读指导,阅读环境欠佳。在此基础上,分析留守儿童阅读困境的主要原因,并针对性地提出几点建议。

作者邓倩

机构地区四川外国语大学图书馆

出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 2015年第2期35-39,共5页 China Publishing Journal

关键词留守儿童阅读现状问卷调查对策

分类号 G252.1 [文化科学—图书馆学]

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