摘要
随着依法治国的不断深入,我国对人才素质的要求日益提高。高等学校承担着培养学生法律素养的重任。理工特色高校应突破其在法律类课程设置上的局限,结合自身特点,探索培养学生法律意识的模式,切实履行培养全面发展人才的使命。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2020年第7期51-53,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
南京邮电大学教育科学“十三五”规划课题“依法治国背景下高校大学生法律意识培养路径研究——以南京邮电大学为例”(GJS-XKT1806)阶段性研究成果。
