摘要
上世纪七八十年代以来,我国普通高校在教育体系中逐步引入了音乐、美术等艺术类教育项目,这主要是为了提升学生的审美能力与艺术表达能力,使学生实现全面综合发展。随着立德树人教育改革的深度推进,包括音乐教育在内的艺术教育得到了更加广泛的关注,很多高校结合本校实际情况对音乐教育改进优化展开了深入研究,取得了较为丰硕的成果。音乐在人类文明发展进程中占据了重要地位,既是人类文化的重要载体,也是人类思想与情感传递的主要工具,现代大学生面临着巨大学习与就业压力,多元文化的冲击也让学生们陷入了审美迷惘,音乐教育的实施既能提高学生们的综合素质,又能够让学生们用更加积极的态度去面对学业与生活。如何基于教育改革及学生成长需求实施高效教育改革与创新也就成为高校教育工作者关注的核心问题。
出处
《北方音乐》
2020年第9期179-180,共2页
Journal of the Northern Music
