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初中乐器教学的有效策略分析

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摘要乐器教学是初中音乐教学中的重要组成部分,有效的乐器教学能够培养学生艺术情操,提升学生音乐素养。但是当前初中音乐教学中,乐器教学效果不佳。因此,本文对乐器教学现状进行分析,并提出有效性对策,以提高初中乐器教学效果。

作者李亚芳

机构地区甘肃省定西市陇西县宝凤初级中学

出处《戏剧之家》 2020年第19期184-184,共1页 Home Drama

关键词初中乐器教学对策

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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