基于MOOC的中职信息技术课程混合式教学探究

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摘要本文概述中职信息技术课程,以信息技术基础模块为例,划分基于MOOC的教学知识点,从课前预习及自主学习、课中知识技能学习及互动、课后知识技能巩固及拓展、教学评价分析及改进四方面论述基于MOOC的混合式教学设计,为中职学校信息技术课程开展混合式教学提供参考。

作者张萍

机构地区柳州市第一职业技术学校

出处《广西教育》 2020年第6期77-78,105,共3页

基金 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“互联网项目式翻转课堂教学的实践与研究——以中职计算机应用基础课程建设为例”(GXZZJG2018A036)。

关键词 MOOC 信息技术课程混合式教学教学设计

分类号 G [文化科学]

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