摘要
随着我国网络技术的不断发展,课堂的教学也开始由老师对学生面对面的讲课发展出了更多新的方式,在这么多方式之中,微课算是效果比较好学生也更加能接受的方式。微课主要是由短视频的形式,快速生动的向学生就某一教学知识点进行讲解。和普通的课堂学习相比,微课形式比较灵活,学生不会因为自身突发原因影响学习进度。时间短内容生动,趣味性提高之后学生也能够接受得更快。本文主要从高中数学教学中对微课的应用着手,探究微课在实际学习中的表现形式,为之后微课的发展做出参考。
出处
《高考》
2020年第19期73-73,共1页
College Entrance Examination
