摘要
人们通常说:"幼儿早期学习阅读,后期通过阅读进行学习",即早期幼儿教育应该主要集中在帮助孩子们流利地解码文本上.流畅解码文本的能力对独立阅读至关重要,家长和老师普遍希望孩子们在小学早期就能掌握这种技能.然而,成熟的阅读是指学习、享受所阅读的内容并形成阅读理解,而非单纯流畅的解码文本.成熟的阅读需要的不止是看懂页面上的符号和说出这些符号所代表的单词的能力,还需要相关背景知识和词汇.那么,当幼儿处于学习独立解码文本的早期阶段时,他们如何通过阅读进行学习呢?答案便是成年人大声朗读给幼儿,即交互式朗读.
