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“金课”导向下高职艺术设计类专业基础课混合教学模式实践探究
被引量：
2
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摘要
该文在"金课"理念导向下分析高职艺术设计类专业基础课混合教学的设计,如课程定位、教学目标、教学内容等,充分运用信息化教学平台与教学手段,以实际案例为出发点,从实践角度探究线上线下混合教学模式的创新路径。
作者
金钰
机构地区
常州工业职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2020年第10期105-106,共2页
Art Education Research
基金
常州大学高等职业教育研究院2019年度课题“‘金课’导向下高职艺术设计类专业诊改与品质课堂建设研究”(课题编号:CDGZ2019032)。
关键词
金课
混合教学模式
艺术设计
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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