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数码显微互动系统结合PBL教学模式在高职病理学实验教学中的应用
被引量：
1
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摘要
在信息技术高速发展的时代背景下,高职医学教育迎来了诸多教学模式的新尝试,结合高职医学院校的教学实际,在高职病理学实验教学中应用数码显微互动系统结合PBL教学模式具有一定的应用价值。
作者
吴敏燕
机构地区
广东江门中医药职业学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第3期60-62,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
数码显微互动系统
PBL教学
病理学实验教学
高职
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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