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浅谈高中生古诗文激趣背诵技法

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摘要高中古诗文背诵篇章比起初中在数量上、难度上会有明显增加,如何让同学们的背诵取得事半功倍的效果,这就要在激发学生学习兴趣上下功夫,把一些行之有效的充满趣味的背诵方法贯穿于古诗文背诵教学中。事实表明,这些方法、形式的实施,让学生的背诵活动变得轻松有趣,给学生带来了学习上的愉悦感和成就感。

作者王春乐

机构地区陕西省榆林市绥德县第一中学

出处《中学生作文指导》 2019年第28期207-208,共2页

关键词古诗文激趣背诵愉悦感

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第28期

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