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职业化背景下学前教育专业音乐技能课程的改革——以惠州城市职业学院为例被引量：2

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摘要从学前教育专业人才培养的方向来讲,课程的架构和设置都具有较强的综合性与应用性。音乐技能是学前教育专业学生必须掌握的技能,更是一名合格幼儿教师必备的职业技能。该文对惠州城市职业学院等院校学前教育专业音乐技能课程的现状进行总结、分析、反思,提出音乐技能课程的目标新定位与重要性,以实现高职高专院校学前教育专业人才培养精准化。

作者刘青萍

机构地区惠州城市职业学院

出处《当代音乐》 2020年第6期49-50,共2页 Modern Music

关键词职业教育学前教育音乐技能课程改革

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学] J60-4 [文化科学—教育学]

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2020年第6期

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