基于泛雅教学平台线上教学的实践与思考——以《教育心理学》课程为例被引量：7

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摘要随着信息技术的迅速发展,“互联网+教育”成为教学改革的热点.结合疫情防控期间,基于泛雅教学平台开展在线教学工作,从教学准备、教学实施及线上教学策略的思考三个方面简要梳理了《教育心理学》线上教学实践经验,为高等教育教学发展和改革提供参考.

作者张颖群

机构地区赤峰学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2020年第5期15-17,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词线上教学泛雅教学平台教育心理学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

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