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高校日语阅读课程教学中移动终端的应用被引量：1

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摘要本文对日语阅读课程教学现状进行分析,论述日语阅读课程教学中移动终端的应用优势,并从课前的教学设计、课堂教学辅助、课后拓展研究以及学习评价四个环节论述移动终端在日语阅读课程教学中的具体应用。

作者罗春霞邓小荣

机构地区广西城市职业大学

出处《广西教育》 2020年第7期150-151,共2页

基金 2019年度广西城市职业大学职业教育教学改革研究项目“移动终端视角下的日语阅读课程教学改革”(GXCVUJG2019A003)。

关键词移动终端日语阅读应用

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2020年第7期

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