摘要
音乐教学作为小学阶段素质教育的重要组成部分,对学生的身心健康成长及综合素质能力的全面发展都有着重要的促进作用。但是在现阶段的小学音乐教学中,学生对于音乐教学缺乏一定的学习兴趣和音乐基础,导致小学音乐教学效率低下。而节奏训练作为小学音乐教学的重要环节,对学生的音乐学习具有重要的作用。因此,这就需要教师应在小学音乐教学中积极地进行节奏训练。本文首先对节奏训练在小学音乐教学中的教育价值和现状进行了分析,并针对节奏训练的优化策略进行了深入的探讨。
出处
《北方音乐》
2020年第8期159-160,共2页
Journal of the Northern Music
