摘要
随着新课改的实施与不断推进,小学音乐教学受到了越来越多的关注和重视,是培养学生审美能力与音乐素养的有效途径,对学生未来发展有深远影响。小学音乐教师有效应用舞蹈律动能够激发学生学习积极性,调动学生学习兴趣,有助于学生综合能力与素质的培养提升,加深学生对音乐作品的理解感悟,促进教学目标实现。本文探讨了舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与应用,希望能够为我国小学音乐教育事业发展提供一点参考意见。
出处
《北方音乐》
2019年第8期202-202,204,共2页
Journal of the Northern Music
