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走进故事世界,提高阅读能力

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摘要小学是提升儿童思维能力的最佳时期,这进一步说明了小学语文教育的重要性。特别是对低年级学生而言,如果教师能够营造故事的氛围,用故事化的方式走进他们的内心世界,倾听他们的心声,这对提高小学生的阅读能力将会起到积极的推动作用。

作者徐悦

机构地区江苏省常熟市东张中心小学

出处《小学时代》 2020年第13期10-11,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词小学语文低年级阅读教学故事

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学时代

2020年第13期

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