Moodle平台在初中化学微观知识的教学应用

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摘要化学微粒观的知识贯穿着初中化学的学习,其涉及的知识主要是分子、原子、离子定义的理解及其相关应用.由于知识抽象,学生在学习过程中存在一定的困难.因此,本人尝试用Moodle网络教育平台(后简称平台)进行课堂教学,利用其信息交互和数据处理功能,完成小测、作业和课后反馈的数据整理和分析,提高课堂教学效率.本文以人教版九年级化学上册第三单元《课题1分子和原子》为例,加以说明.

作者何允薇

机构地区广州市第三十七中学

出处《师道（教研）》 2020年第5期211-212,共2页

关键词 MOODLE平台初中化学网络教育平台九年级化学数据处理功能数据整理课后反馈教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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